Viime keväänä kuuntelin ITK-päivillä Opetus.tv:n Janne Cederbergin esitystä Käänteinen luokkahuone -metodin käyttämisestä matematiikaan opetuksessa. Ihastuin välittömästi, tätä täytyy kokeilla. Opetan talousmatematiikkaa englanninkielisessä tradenomikoulutusohjelmassa, joten valmista käyttökelpoista englanninkielistä materiaalia ei ole saatavilla. Olen jo pitkään vetänyt kurssin kahdessa osassa. Prosentti- ja korkolaskut perinteisesti
Onko tabletti kirjaa parempi?
Tietokone uutisoi tänään nettisivullaan, että amerikkalaisen tutkimuksen mukaan matematiikan oppimistulokset olivat parempia, kun opiskelussa käytettiin iPadia perinteisen kirjan sijaan. Minusta tämä tukee omaa käsitystäni siitä, että opettajien pitäisi jatkuvasti olla hereillä ja kehittää omia opetusmetodejaan nykyisin saatavilla olevan tekniikan suomin
Pele-projektin loppu häämöttää
Kaikki hyvä loppuu aikanaan, niin myös Pele-projekti, joka mullisti minun ajatusmaailmani. Viimeistään tämän projektin aikana tajusin, että opettajan rooli tiedonkaatajana on aikansa elänyt. Muutoksen vieminen käytännön työhön on kuitenkin välillä hankalaa, ainakin jos opettaa matemaattisia aineita kuten minä. Pikkuhiljaa olen